Niet iedereen is comfortabel wezen in het bijzijn van anderen , rond menigten of in het gezelschap van vreemden . Echter , een fijne lijn bestaat tussen beducht of verlegen en zijn anti - sociaal. Zodra anti - sociaal gedrag is vastgesteld, de gewoonte is moeilijk te doorbreken . Daarom is preventie van antisociaal gedrag is een proces dat moet beginnen met kinderen als ze jong , beïnvloedbaar en open voor het concept. Ingrijpen met kinderen die ongewone verlegenheid vertonen is een manier om te voorkomen dat anti - maatschappelijke tendensen , die uiteindelijk problemen gedurende het hele leven kan veroorzaken. Wat je nodig hebt
Twee notitieboekjes
Digitale camera
Voice recorder
Toon meer instructies
1

Let op de persoon en aantekeningen vroeg op. Als u te maken met een kind dat heeft aangetoond tendensen tot verlegen en afstandelijk , aantekeningen met betrekking tot situaties die uit het gedrag te brengen. Observeer het kind gedurende een periode van een paar weken tot triggers die een persoonlijkheidsverandering veroorzaken te detecteren . Uw notities en hoogtepunt kwesties die de neiging hebben om de anti - sociale kenmerken veroorzaken . Kopen van 2

Praat openlijk aan de persoon over de reden waarom hij voelt zich verlegen in bepaalde situaties. Stel vragen over hoe het zijn rond anderen maakt hem voelen . Zorg ervoor om de persoon volledig antwoord op de vraag en vermijd onderbreken . Weet dat de gevoelens van niet passend in of worden bang rond vreemden is een natuurlijke reactie . Leg uit hoe het gezelschap van anderen is een vaardigheid voor het leven nodig tijdens zowel de kindertijd en volwassenheid .

Heeft 3 het kind een sociale bijeenkomst met u bij te wonen , . Neem langs uw notebook voor notities en geef het kind een aparte notebook of tijdschrift om zijn gevoelens te uiten ook. Observeer het kind in de situatie . Goede mogelijkheden voor deze oefening zijn onder grote familiefeesten zoals een bruiloft of verjaardagsfeestje waar het kind niet weet dat iedereen in opkomst. Blijf rechts naast het kind als u de kamer of zaal betreden en praat het kind door zijn angsten . Introduceer het kind om mensen en hebben hem glimlachen , handen schudden en duidelijk spreken "Hello" . Laat het kind om aantekeningen te maken in zijn dagboek als nodig is om uit te leggen wat hij dacht en voelde gedurende het gehele evenement .
4

Bespreek hoe de instelling en de omgeving maakte het kind voelt direct na de gebeurtenis . Laat het kind beoordeling notities beschrijven hoe hij zich voelde . Lees vanaf uw eigen laptop om te illustreren wat je geobserveerd . Bijvoorbeeld, als je zag het kind was banger ontmoeten meer dan een persoon tegelijk , bespreek dit en bieden ideeën hoe dergelijke situaties om te gaan .

Verder 5 nemen van het kind om evenementen en hem aan te moedigen om dingen waarbij andere mensen doen . Doorgaan naar activiteiten die meer dan een andere persoon te betrekken moedigen . Suggestie activiteiten zoals kampen , counseling en klassen om het kind wennen aan het gezelschap van andere mensen te krijgen. Inschrijven hem in een klas of sessie te maken met anti - sociaal gedrag indien beschikbaar of spreken primaire zorgverlener van het kind met betrekking tot opties om te helpen hem door dergelijke kwesties.
6

Heb regelmatige en routine gesprekken met de kind om hem te laten ventileren en te uiten zijn angsten . Blijven nemen aan activiteiten die sociaal van aard zijn .