Eigenwaarde is geloof van uw kind over zijn waarde en betekenis in de wereld . Voortbouwend gezond gevoel van eigenwaarde is de sleutel tot het helpen van uw kind een succesvolle volwassene. Ouders en leerkrachten kunnen een kind hoe je een sterk karakter en gevoel van eigenwaarde te ontwikkelen door middel van rol - modellering , ondersteuning en diverse activiteiten te onderwijzen. Who Am I ?
Deze activiteit laat kinderen zien we allemaal " dragen verschillende hoeden " in ons leven .

Deze activiteit helpt leren kinderen over de belangrijke rol die zij hebben in hun gezin, school en de gemeenschap . Praat met kinderen over het idee van " rollen " en het feit iedereen speelt vele rollen in het leven . Het kan helpen om dit concept te beschrijven aan jongere kinderen als "het dragen van verschillende hoeden " en bieden een verscheidenheid van hoeden voor demonstratie .

Bespreek de rol van student , broer of zus , dochter of zoon , vriend , helper en zo op . Laat elke leerling opschrijven zo vele rollen als ze kan bedenken . U kunt de hoeden label met verschillende rollen en hebben elke student komen en selecteer een hoed te dragen , dan lopen rond en handel hoeden met andere studenten .

Deze activiteit is ontworpen om een ​​kind dat ze veel belangrijke speelt tonen rollen in het leven en heeft dingen gemeen met de mensen om haar heen .
brief aan Myself
het schrijven van een brief kan een kind hoe speciaal hij is herinneren .

Deze activiteit kan een kind om zijn gevoelens, gedachten en dromen te uiten om zichzelf in een brief . Moedig hem meerdere doelen die hij wil bereiken tegen het einde van het schooljaar op te schrijven . Sla de letters en geef ze aan hem voor zomerreces ; beoordelen met hem hoeveel hij weten te bereiken in slechts een jaar was .

Het idee van deze activiteit is om een ​​kind te werken naar een doel te hebben en beseffen dat hij is een bekwaam mens. Het kan nuttig zijn om de brieven voor het einde van het schooljaar herzien , vooral voor een kind worstelt met gevoel van eigenwaarde problemen .
Interview je klasgenoot
Getting om dingen over anderen te helpen focus op belangrijke kwaliteiten kennen .

Breek je leerlingen ( of volwassenen ) in groepjes van twee . Stel een timer voor vijf tot 10 minuten en hebben elke leerling "interview " de andere persoon , het stellen van vragen en het krijgen van haar leren kennen . Je kan een specifieke set van vragen tot twee tegengestelde persoonlijkheden of kinderen zich ontwikkelen , maar dit werkt meestal beter als een kind ( of volwassene ) de mogelijkheid om de dialoog te creëren wordt gegeven ( maar hebben de vragen als ijsbrekers , voor het geval dat . ) Paar die misschien eerder hebben moeite om met elkaar opschieten. Hebben elke student aanwezig om de klas een paar dingen die ze geleerd over hun klasgenoot wanneer de tijd om is .

Het concept van deze activiteit is om een kind dat hij heeft dingen gemeen met een andere persoon te tonen . Het helpt ook de ontwikkeling en versterking inlevingsvermogen en communicatieve vaardigheden , zoals het kind nodig heeft om de andere persoon om informatie te presenteren aan de klas te laten luisteren .