Selecteer een cliënt die in de leeftijd tussen 3 en 8 ( of cognitief op deze leeftijd niveau ) en is fysiek of seksueel misbruikt . Verkrijgen materialen voor de sessie en deze weergeven in een eigen kantoor of ruimte . Zij moeten gemakkelijk toegankelijk zijn voor een kind. Kopen van 2
Ontmoet het kind in de wachtkamer en leid hem naar de veilige speelruimte en de invoering van het kind naar het gebied . Elk item moet worden in een bepaalde plaats waar het elke sessie zal blijven. Informeer de kind van eventuele beperkingen en de duur van de sessies ( meestal 30 tot 60 minuten per sessie ) .
Laat
3 het kind te beslissen met welk item om mee te spelen . Gebruik geen richting niet geven .
4
Maak mentale observaties en reflecties gebruiken om de Childl betrekken . Als het kind geen gebruik maakt van woorden, gebruik dan woorden om te beschrijven wat hij doet . Als ze verbaal , te accepteren en ondersteunend. Niet verdoofd handelen of corrigeren van het kind . Houd in gedachten wat je weet van de geschiedenis van het kind en zoeken naar tekenen van misbruik en gevoelens over het in hun spel . Zo heeft een kleine jongen die heeft mishandeld halen het speelgoed pistool en spelen heftig geweest ?
5
Laat het kind weten wanneer het einde van de sessie nadert en precies te zijn.
6
Wanneer de sessie voorbij is, adviseren het kind dat het tijd is om schoon te maken en dat je tijd om voor die dag . De cliënt moet stoppen met spelen. Als een manier van afsluiting , vertel het hem als je hem volgend weer zullen zien voor een andere sessie .
7
Maak aantekeningen over uw bezoek aan de psychologische toestand van het kind te beoordelen. Deze notities kunnen worden gebruikt om toekomstige speltherapie informeren .
Gezondheid en ziekte © https://www.gezond.win