Voor mensen met Sensorische Integratie Disorder of een aandoening, zoals ADHD , autisme of Asperger dat vergelijkbare effecten heeft , het onvermogen om zintuiglijke input instinctief en op een evenwichtige manier te gebruiken biedt vele uitdagingen . Het menselijk brein , die in dit geval niet functioneert zoals het moet nog aanpassen op verschillende manieren sensorische input te verwerken . Eenvoudige spelletjes die bijna overal kan worden genoten en met iedereen zijn de beste therapie . Vestibulaire en proprioceptieve

balans , het bereiken en ontroerend , en lichaamsbewustzijn , dier imitatie games bieden plezier plus een breed scala aan vaardigheden te oefenen . Voorbeelden worden uitgevoerd in plaats , stuiteren , glijden en wandelen in karakteristieke manieren. Je kunt ook je lichaam te configureren zoals elk dier : stijf als een pinguïn, swingende een "stam" van de handen samen als een olifant , klapperen als een vogel of hurken en hoppen als een kikker . Vergeet niet om deze activiteiten te doen in korte intervallen met een cooling-down pauze.
Tactiele en olfactorische

Werken met deeg en smaken biedt oefening voor zowel aanraking en geur. Zorg voor een basis suiker - koekjesdeeg en vloeibare en vaste smaken te mengen in Mengen in vanille of sinaasappelsmaak biedt olfactorische ervaringen samen met de tactiele ervaring van kneden . Toevoegen chocoladeschilfers, noten of stukjes butterscotch verschaft een verandering in de gladde textuur een ruwer ervaring omvatten . Voor een enkele training , kan een smaak genoeg.
Auditieve en motorische planning

" Marco Polo " style games bieden oefening voor auditieve vaardigheden. Hide- and-seek met de verborgen persoon die af en toe een geluid , of twee - weg communicatie met vraag en antwoord , helpen de persoon te leren om geluid richtingen te identificeren. Het geeft hem ook de praktijk in het combineren van loopvaardigheid als hij regisseert zichzelf in een rechte lijn naar de verborgen persoon met het maken van aanpassingen aan de veranderingen in het geluid richting als hij beweegt .
Fijne motoriek en Oral Motor

bellen blazen of veren en het hanteren van de bellentoverstokje of veren bieden praktijk in het omgaan met kleine en gevoelige objecten , evenals in tuiten de mond en het produceren van zachte wolkjes lucht. Dergelijke activiteiten ook zorgen voor adem controle in het creëren van grotere bellen of het versturen van de veren verder in de lucht .