Gedrag beheer beschrijft de manier waarop een individu of groep kan strategieën die zal resulteren in het bereiken van doelstellingen op lange termijn te ontwikkelen en toe te passen . Deze strategieën werken aan het creëren van een productieve en vervullend leven . Wanneer mensen uiten gedrag op een manier die sociaal aanvaardbaar zijn , hun relaties te verbeteren en management vaardigheden te helpen dit te laten gebeuren . Om zijn gedrag te beheren is om zelf de hoogte van het eigen handelen voor en nadat ze zijn uitgevoerd . Functie

Omdat niet alle individuen of groepen zijn inherent bevoegd ( zoals kinderen , of die opgesloten ) , kunnen sommige vormen van gedrag van het management worden gebracht met voogden of managers . Deze verzorgers geven richting aan , of handelen op de rekening van degenen die niet in staat zijn om dit te doen op hun eigen. Leraren zijn vaak in de positie van het beheer van het gedrag van hun leerlingen om te leren en de leeromgeving te optimaliseren.
Soorten

Gedrag beheer verschilt van gedragsverandering. Met de wijziging het doel is om gedrag te veranderen . Met het management , het doel is om de orde te handhaven .
Kenmerken

Gemeenschappelijke technieken van het gedrag van het management omvatten positieve versterking , milde straffen , en modellering . Daarnaast is er een groeiende verzameling van zelfsturend leren strategieën in overeenstemming met Carl Rogers ' theorieën . Rogers geloofde dat gedragsproblemen vloeide voort uit het individu te beslissen hoe ze wilden gedragen . Door het onderwijs van interne bewustwording en het verschil tussen goed en kwaad , redeneerde hij dat gedragsproblemen zou afnemen .
Self - Directed Learning Strategies

Zelfstudie strategieën omvatten beslissing maken , problemen oplossen, keuze maken, self-management , zelfbewustzijn , zelfhulp , zelf- versterking, zelfevaluatie , self - scheduling , gedrags- contracting, antecedent cue regelgeving , doelen stellen , onder anderen. Michael Wehmeyer , et . al. . , in het Journal of Speciaal Onderwijs mee dat sommige van de technieken die gebruikt worden om zelfstandig leren leren omvatten waarbij leerlingen in het onderwijs planning en vergaderingen , het structureren van de klas om student- gericht leren te bevorderen , het verstrekken van educatieve activiteiten in niet-schoolse instellingen en het verstrekken van mentorprogramma's .
overwegingen

de lijn tussen gedragsverandering en gedrag van het management wordt steeds onduidelijk omdat veel van de technieken die het beheer te verbeteren zal ook het gedrag aan te passen .