De cluster van symptomen die momenteel erkend als ADHD ( Attention Deficit Hyperactivity Disorder ) werd voor het eerst erkend door beoefenaars in de vroege 19e eeuw . Betrokken hun eerste observaties voornamelijk personen met neurologische schade als gevolg van hersenletsel . In de jaren 1980 , clinici gedefinieerd ADHD gebaseerd op zes fundamentele symptomen : hyperactiviteit , rusteloosheid , impulsiviteit , agressie , verstrooidheid en korte aandachtsspanne . Met de publicatie van de DSM- III in 1980 , konden de kinderen nu worden gediagnosticeerd met ADHD , zonder de eerder noodzakelijke aanwezigheid van hyperactief gedrag. Klinische case studies zijn een nuttig instrument voor het begrijpen van ADHD en hoe de behandeling wordt praktisch gebruikt in therapie. Over ADHD

De drie gedragskenmerken vaak geassocieerd met ADHD zijn onoplettendheid, hyperactiviteit en impulsiviteit . Kinderen normaal vertonen dit gedrag meer dan volwassenen , maar als ze aanzienlijk worden uitgesproken , kan ADHD worden gediagnosticeerd . Ongeveer 5 tot 10 procent van alle schoolgaande kinderen wereldwijd hebben ADHD , en de stoornis interfereert met schoolwerk en de interactie met klasgenoten en collega's. Longitudinale studies tonen aan dat sommige kinderen die zijn gediagnosticeerd met ADHD blijven de symptomen vertonen in de volwassenheid.
Oorzaken

Hoewel de oorzaken van ADHD niet bekend zijn, zijn er geweest enkele aanwijzingen . Magnetic resonance imaging ( MRI ) scans blijkt dat bepaalde hersenstructuren , waaronder de prefrontale cortex en de basale ganglia , kleiner bij kinderen met ADHD , wijst op een neurofysiologische oorzaak van de aandoening . Deze structuren van de neurale systeem al lange tijd betrokken bij de regulering en planning van het gedrag , maar de waargenomen verschillen zijn tot nu toe onduidelijk . Bewijs suggereert ook dat erfelijke factoren een rol spelen bij ADHD . Kinderen van ouders met ADHD hebben meer kans om het te ontwikkelen , en een kind is veel meer kans om het te ontwikkelen als een identieke tweeling doet . Verder zijn meerdere genen die verband houden met de functie van dopaminerge neuronen gemeld abnormaal te zijn bij mensen met ADHD .
Case Study Voorbeeld

H. Thompson Prout en Douglas T. Brown , in hun boek " Counseling en psychotherapie met kinderen en adolescenten" beschrijven het geval van Jake , een 11 - jarige jongen die waren gediagnosticeerd met Attention Deficit Disorder . Jake was een heldere en creatieve jongen met gemiddelde cijfers , die aan ernstige verstrooidheid leed en een gebrek aan organisatorische vaardigheden , die allemaal een negatieve invloed op zijn schoolwerk . Daarnaast Jake vaak gelogen over school werk, dat veel problemen voor de familie thuis gemaakt . De school-based therapeut zag Jake op een regelmatige basis voor vier maanden , en hield ook extra sessies met zijn ouders . De casus van de belangrijkste doelen van de interventie, die gericht is op het verhogen van de voltooiing van schoolwerk en samenwerking thuis beschrijft . De therapeut samen met de ouders en leerkrachten , ontwikkelde een checklist van aanvaardbaar gedrag , en de ouders kregen het advies om de juiste antwoorden op frequent oppositioneel gedrag Jake's te leren. De zaak schetst de uitdagingen die Jake , zijn familie , zijn leraren en zijn therapeut tegengekomen , evenals de vooruitgang die ze gaven .
Common Case Study Structuur

de case studies klinische psychologie proberen adherer dezelfde basisstructuur , die bestaat uit een introductie van het onderwerp , een beschrijving van de symptomen , syndromen en gedragskenmerken , gevolgd door een gedetailleerd verslag over het behandelplan en de verkregen resultaten . Echter , er misschien een aantal afwijkingen , afhankelijk van de onderzoeker , de doelstellingen van de case study , en de gebruikte methoden. Sommige case studies gericht op een groep individuen in plaats van een patiënt . Andere case studies hebben een meer biologische focus, en zal farmaceutische behandelingen en taalgebruik gebruikelijk om drugs studies bespreken. Andere case studies zal zich richten op neurphysiological aspecten , en kunnen methodologie beschrijven technische termen die relevant zijn voor MRI en andere beeldvormende technieken . Het is belangrijk om doelen van het onderzoek te overwegen bij een poging om de structuur van de case study write-up te begrijpen.
Overwegingen

Omdat er zo'n verschil in expert meningen over de oorzaken en behandelingen van ADHD bij kinderen , is het belangrijk om case studies onderzoek in het kader van de algemene literatuur over de aandoening . Context , evenals de theoretische en klinische stichting die de onderzoeker baseert hun rapport over is bijzonder kritisch wanneer het proberen om objectieve analyse en interpretatie van klinische case studies te doen .