Een aantal factoren kunnen invloed hebben op het geestelijk welzijn in schoolkinderen en tieners studenten , en de kansen van de bestrijding van deze voordat ze leiden tot ernstige problemen kan sterk worden verhoogd als de families van de studenten, zoals evenals de school personeel , betrokken zijn en weten waar je op moet letten. Volgens Teacher Net, de risicofactoren die kunnen leiden tot een student geestesziekte breken in drie categorieën : de risicofactoren bij het kind ( communicatie problemen en leermoeilijkheden ) ; risicofactoren in de familie ( disfunctioneel gedrag in de familie of een gebroken gezin ) ; en risicofactoren in de gemeenschap ( sociale achterstand , zoals dakloosheid ) . Om voor de school om de beste ondersteuning te bieden aan de student geestelijke gezondheid , een gezonde relatie met familie van het kind is van vitaal belang . Instructies
1

ten minste een " geestelijke gezondheidsvoorlichting dag " Organiseer per termijn en nodigen sleutel familieleden of verzorgers van de leerlingen . Vraag sprekers uit de geestelijke gezondheidszorg ondersteunende organisaties naar de belangrijkste psychische aandoeningen die kinderen en jongeren in de leerplichtige leeftijd beïnvloeden, en hoe de signalen te herkennen bespreken. Plan de dag in workshops en reflecterende discussies met kleine groepen van twee of drie sets van de ouders . Werken op deze manier zullen gezinnen in staat stellen om te leren van de geestelijke gezondheidszorg , en ook van elkaar , binnen de setting school , waar ze aan het schoolpersoneel kan spreken over zaken die komen kopen van 2

Include mentale gezondheidsbewustzijn werkbladen in huiswerk van de leerlingen minstens een keer per week , en informeren hun ouders of verzorgers die zij nodig zullen hebben om te gaan zitten en vul dit werk met hun kind . Deze werkbladen kunnen de vorm van stemming kaarten , lijsten van dingen die de student angstig , reflectie op de belangrijkste relaties in het leven van de studenten , of lijsten van sterke en zwakke punten te nemen . De werkbladen kunnen ook de lijsten van dingen die de studenten helpen om veilig en gesteund voelen . Door dit te doen een keer per week zal de sleutel familieleden in hoe hun kinderen zich op een dag- tot-dag basis te betrekken .

Samenwerken 3 met lokale en nationale geestelijke gezondheidszorg organisaties om therapieën zoals zoals cognitieve gedragstherapie , counseling, en gezinstherapie in de school. Als er problemen met een student geestelijke welzijn blijken , moet de student eerder vroeger dan later worden aangeduid . Het schoolpersoneel moet regelmatig communiceren met de belangrijkste familieleden van de student , die zich sterk moeten worden aangemoedigd om deel te nemen aan enkele van de therapie sessies met hun kind . ( Een groot deel van de therapie sessies moeten prive zijn, echter , om de student de kans om zich volledig te uiten . )
4

Moedig ouders en andere belangrijke familieleden om het opzetten van hun eigen geestelijke gezondheid bewustzijn groepen , door ze in contact te komen met lokale professionals die graag langs komen om lezingen en workshops te geven run zou zijn . Organiseer een aantal " Mental Health voor ouders " workshops in de school te laten zien hoe nuttig deze groepen kunnen zijn , ze vervolgens aan te moedigen om deze bijeenkomsten onafhankelijk van de betrokkenheid van de school voort te zetten. Als volwassenen worden aangemoedigd om samen met hun eigen geestelijke gezondheid, zijn ze meer kans om bewust te zijn van hoe het gaat met hun kind .