Tijdens zijn lagere school jaren , kan een kind met een hechtingsstoornis lijken afstandelijk of onverschillig . Zo zal hij niet goed reageren op fysieke aanraking . In plaats van te interpreteren als een show van genegenheid , zou hij zeggen: " ouch " of krimp . Dit geeft aan dat hij ziet vriendelijke aanrakingen als een bedreiging . Een kind met dit probleem zal ook vreemd aanhankelijk naar mensen die hij niet kent , terwijl het tonen van weinig gehechtheid of genegenheid aan zijn ouders . Het individu kan ook gebrek aan empathie en een geweten , met weinig of geen vermogen om schuld of wroeging te ervaren.
Emotionele instabiliteit
Een basisschool kind met een hechtingsstoornis zal hebben vaak een slecht humeur . Ze zal gooien driftbuien of zijn passief - agressief om aandacht te krijgen . Ze kunnen ook een constante behoefte om in controle , die zich uit in veelvuldige argumenten en verzet tegen het gezag manifesteert .
Geremd en ongeremd
Twee vormen van hechtingsproblemen bestaan. Geremd reactieve hechtingsstoornis zal leiden tot een kind te worden introvert en teruggetrokken . Hij zal comfort of genegenheid weerstaan van vrijwel iedereen. Disinhibited stoornis is het tegenovergestelde . Het kind gaat op zoek naar het comfort van iedereen , inclusief de ouders . Echter , deze gehechtheid is overdreven . Hij zal onvolwassen , ernstig afhankelijke en voortdurend angstig zijn.
Negativiteit
Een negatieve houding voor een kind met detachement stoornis is vertrouwen kwesties. Het kind zou manipulatief en besturen als het gaat om haar sociale leven . Ze zal onverklaarbaar zijn, anderen de schuld geven voor haar eigen tekortkomingen of mislukkingen. Het kind zal ook gebrek aan zelfvertrouwen en weergave slechte leervaardigheden . Deze negativiteit kan ook resulteren in onvoldoende persoonlijke hygiëne en depressie .
Gezondheid en ziekte © https://www.gezond.win