Films , tv-shows , nieuws en video games zijn bronnen van gewelddadige beelden in de media . De American Academy of Child and Adolescent Psychiatry stelt dat kinderen die geweld kijken waarschijnlijk immuun voor de beelden te worden en geleidelijk aan meer te accepteren van geweld. Ze zijn ook meer kans om te imiteren wat ze zien , hetzij direct of in de toekomst . Sommige kinderen kunnen getraumatiseerd zijn door gewelddadige beelden geworden dat ze zien en ontwikkelen symptomen van post - traumatische stress-stoornis , zoals angst , herbeleving /revisualizing het evenement en nachtmerries . Moedig beperkte blootstelling aan gewelddadige media

Ouders moeten beperken of blootstelling aan geweld op films, tv of video games te elimineren . De meeste media komt vandaag met een rating en videospelletjes, tv en films zijn geschikt voor passende kijkers. Laat kinderen niet naar een show te kijken of speel een spel dat niet geschikt is voor hun leeftijd , ook als de ouder voelt dat een bepaald kind kan ' mee omgaan . " Het avondnieuws heeft vaak grafische beelden van oorlog of ander geweld . Indien mogelijk, wacht tot de kinderen in bed liggen en kijken 's avonds laat nieuwsuitzendingen . Als dit niet realistisch is , maken de kinderen verlaat de kamer toen het nieuws is op .
Hoe te praten met het kind

Ouders weten vaak niet hoe ze het adres van de geweld een kind kan zien . Leren ouders dat als een kind niet ziet geweld op tv of op een game , praat met hen over. Vraag het kind wat hij denkt en voelt over wat hij zag . Valideren zijn gevoelens door te zeggen : "Ja , het was echt eng, " of " jij denkt dat het wel cool als iemand wordt neergeschoten op je spel . " Bespreek de situatie eromheen , zoals wat soms gebeurt tijdens oorlog of waarom games en films zijn niet echt. Dit kan een kans om dood te bespreken ook. Ga er niet vanuit dat een kind begrijpt de dood en dat mensen niet wakker worden na hun dood . In feite , niet zomaar aan een kind iets weet . Vaak hebben ze misvattingen over het leven dat ouders niet eens beseffen . Bespreek ook eventuele angsten van een kind kan hebben , zoals zorgwekkend dat iemand kan breken in hun huis of dat iemand ze houden gedood konden worden .
Gebruik Cognitieve gedragstherapie

Vraag het kind wat er concreet heeft hij gezien dat was gewelddadig. Als er veel gewelddadige beelden gezien hebben , vragen over de meest gewelddadige of iets dat uitsteekt in zijn geest. Heb hem deze scène te beschrijven. Vraag hem wat hij dacht en voelde tijdens het kijken naar deze scène . Bepaal of de gedachten en gevoelens juist of rationeel. Adres irrationele gedachten en gevoelens . Bijvoorbeeld , zou de adviseur zeggen: " Dus jij denkt dat het doden van iemand is een echt cool ding om te doen ? " of " Dus iedereen heeft iemand breken in hun huis en doden hun familie ? "
Met Rationeel Emotieve Therapie

Geweld wordt vaak verheerlijkt in de media , en vele films en games niet de straf voor geweldsdelicten niet te pakken . Daag deze gedachten . Adres van de straf voor geweldsdelicten . Misschien zie krant verhalen over personen die worden veroordeeld voor geweldsdelicten of gevangenis statistieken . Als een kind is persistent in zijn denken dat geweldplegers wegkomen met hun misdaden , of dat hij kon wegkomen met een geweldsmisdrijf zichzelf uitdagen dit denken . Bijvoorbeeld , " heb je ooit gekregen in de problemen voor iets? " Natuurlijk is het kind zal ja zeggen . Antwoorden met " Dus als je gepakt en in de problemen raken van je broer en werden een week huisarrest , wat zou er gebeuren als je iemand neergeschoten? " Als dat nodig is, hebben betrekking geweldsmisdrijf om religieuze overtuigingen van het kind.