Asperger , een autisme spectrum stoornis , varieert sterk in ernst . Sommige kinderen met het syndroom van Asperger vertonen vertraagde ontwikkeling , die aanzienlijk kunnen verlengen of uitstellen van de zindelijkheidstraining proces . In sommige gevallen kunnen kinderen met Asperger nog zindelijkheidstraining wanneer ze de lagere school . Taal en Change

De twee belangrijkste kenmerken die zindelijkheidstraining bij kinderen met Asperger belemmeren zijn taalproblemen en weerstand tegen verandering . Kinderen met het syndroom van Asperger hebben meestal moeite met het gebruik en begrijpen van taal . Deze taalbarrières vaak aanhouden bij oudere kinderen . Zo kunnen ze niet begrijpen zindelijkheidstraining instructies en kunnen zij niet in staat om een verzorger te vertellen wanneer ze nodig hebben om het toilet te gebruiken . Ook kinderen met Asperger algemeen niet graag aan hun routines te veranderen , zodat het toevoegen van toiletgebruik hun dagelijkse routine kan moeilijk zijn .
Voorbereiding

Mantelzorgers moet zorgvuldig plannen voordat het begin van de zindelijkheidstraining proces met een kind met het syndroom van Asperger en ze moeten consequent uit te voeren plannen . Zorgvuldige planning zal helpen om ervoor te zorgen dat de zorgverlener duidelijk uitvoering wc trainingsmethoden. Consistentie helpt kinderen met Asperger , omdat ze liever strikte routines met weinig variatie . Variatie in routines kan leiden tot een driftbui . Oudere kinderen met Asperger vergen doorgaans routine nog meer dan hun jongere collega's .

Voordat u begint met een toilet trainingsprogramma met een kind met Asperger , moeten zorgverleners zich bewust zijn van de normale dagelijkse routine van het kind . Autisme - help.org suggereert dat zorgverleners volgen dagelijkse voedselinname van een kind, vochtinname , natte luiers en vuile luiers . Deze informatie kan worden gebruikt om te bepalen wanneer het kind meestal plast en ontlasting en hoe lang na het eten en drinken elke treedt . Gebruik vervolgens deze conclusies aan het plan van de beste tijden voor het nemen van het kind naar de badkamer.
Maatwerk

Kinderen met Asperger moeten visuele herinneringen van routines en taak. De behoefte aan visuele hulpmiddelen blijft bij oudere kinderen met Asperger . Om deze reden , moeten zorgverleners visuele hulpmiddelen gebruiken om de stappen van de juiste gebruik van het toilet laten zien , over de stappen precies dezelfde manier en met dezelfde foto's elke keer . Maureen Bennie , de directeur van het Autism Awareness Centre Inc , en auteur van ' The Trials of Toilet Training: Het trainen van de ouder kind " in Austim /Asperger Digest , 2007 , beweert ook dat richtingen moeten worden uitgedrukt in eenvoudige taal . Bovendien moeten zorgverleners positieve versterking om kinderen te belonen wanneer ze de wc . Positieve bekrachtiging kan alles omvatten het kind geniet , zoals etenswaren , speciale drankjes of klein speelgoed . Bennie voegt eraan toe dat de gekozen beloning mag alleen worden gebruikt voor zindelijkheidstraining wapening en niet voor de versterking van een andere niet - gerelateerd gedrag . Zelfs oudere kinderen met Asperger nog genieten van bepaalde soorten speelgoed . Vaak hebben kinderen met Asperger geobsedeerd door een soort speelgoed zoals Hot Wheel auto's of lego geworden . Dergelijke speelgoed zou goed Versterkt maken als het kind houdt van hen .
Time Frame

Mantelzorgers kunnen in de verleiding om het kind te haasten om hebben ze zindelijk voordat een bepaalde leeftijd of voor het invoeren van de lagere school , maar sommige kinderen kunnen gewoon niet klaar te zijn tot op oudere leeftijd. Volgens autisme - Help.org , kan zindelijkheidstraining voor kinderen op het autisme spectrum een jaar duren . Maureen Bennie suggereert dat als een kind met het syndroom van Asperger helemaal niet reageren op zindelijkheidstraining na drie weken , dan is de verzorger moeten proberen nieuwe methoden .

Sommige kinderen met Asperger kan een afkeer van de badkamer allemaal samen. In dit geval kan zindelijk langer duren . Om deze afkeer veroveren , te beginnen door het belonen van het kind voor te gaan in de badkamer. Vervolgens belonen ze voor staan ​​in de buurt van het toilet . Vervolgens stimuleren het kind om te zitten op een afgesloten toilet en eindelijk zittend op een open wc voordat daadwerkelijk werken aan het gebruik van het toilet. Zelfs oudere kinderen met Asperger kan afkeer of angst geassocieerd met de badkamer hebben . Kinderen met het syndroom van Asperger hebben vaak verhoogde angst toen gedwongen om iets waarvoor ze een serieuze afkeer hebben ontwikkeld doen .
Overwegingen

Kinderen met Asperger behoefte aan bereidheid vertonen voordat een toilet trainingsprogramma. Readiness kan niet optreden op de typische potje - training leeftijd van 2 of 3 . Kinderen met Asperger misschien nog niet klaar zijn tot het bereiken van een hogere leeftijd . Het starten van een zindelijkheidstraining programma voor kinderen vertonen bereidheid symptomen zullen het meest op resultaat in de stress voor zowel het kind als de verzorgers .

Readiness verschijnselen zijn onder meer het bewustzijn van natte of vieze luiers , wens om natte of vieze luiers te verwijderen, blijven schoon . en droog tijdens de nacht en het vermogen om acties te imiteren
Samenwerking

Zindelijkheidstraining kan optreden bij zowel thuis en op school , maar moeten dezelfde methoden gebruikt worden in zowel plaatsen . Gebruik dezelfde richting en dezelfde visuele hulpmiddelen in alle omgevingen . Ook in het begin kan het nodig zijn voor ouders om een week door te brengen thuis met het kind de volle aandacht te geven aan zindelijkheidstraining .
Waarschuwing

niet ooit straffen van een kind met het syndroom van Asperger voor wc ongevallen . In plaats daarvan , rustig vertellen het kind wat er is gebeurd en dat hij nodig heeft om het toilet te gebruiken. Ook kan het nuttig zijn om het kind naar het toilet direct na een ongeval heeft plaatsgevonden en zitten hem over het voor een minuut of minder en hem belonen voor zitten , als een herinnering .