Tieners maken met talrijke psychosociale proeven als ze werken te komen wie ze zijn en waar ze willen gaan in het leven. Bijna onvermijdelijk , een aantal van deze studies om te zetten in crises , crises die roepen diepe pijn en twijfels over eigenwaarde . Een gebroken vriendschap, een eerste liefde relatie verzuren , een sterfgeval , zelfs onvermijdelijk evenementen zoals het begin van de puberteit of binnenkomen of verlaten van de school - eventuele overgang kan overschakelen op crisis voor individuele kinderen en jongeren. Helpen kwetsen tieners , echter, is een echte kunst ; helpen zich dreigt een onrustige adolescent gevaarlijk opkomende gevoel van onafhankelijkheid kapseizen . Een rustige, vriendelijke volwassene zal verder dan een autoriteit figuur te krijgen . Wat je nodig hebt
Een rustige kamer
Comfortabele stoelen
Schetsblok en potlood of pen
Toon Meer instructies
De achtergrond van veiligheid
1

veiligheid staat voorop . Laat de jongere weet dat je " x " hoeveelheid tijd samen ( 45 minuten is een goed stuk - niet te lang of te kort ) . Je zal hem laten beslissen wat om over te praten en hem gerust te stellen dat je niet opdringerig vragen zal stellen , hoewel je zou kunnen vragen om hulp als u iets niet begrijpt . Tenzij hij zichzelf in gevaar brengt , laat je alles wat er gesproken over verblijf tussen jou en hem . Heeft verduidelijken , hoewel, dat als hij je overtuigt dat hij voornemens is zich schaden , you'' ll moet een vertrouwde volwassene vertellen om zijn veiligheid te waarborgen. Kopen van 2

niet verbaasd of gefrustreerd wanneer krijgen de tiener begint door te praten over iemand of iets anders . Laat altijd haar het voortouw nemen en pak wat onderwerpen te binnen schieten. U mag horen over de verhaallijn in een favoriete tv- soap , of een film , of de tekst van een lied . Blijf luisteren geduldig : jongeren vinden het vaak openstellen voor volwassenen pijnlijk bloot . Laat ze het onderwerp te houden " in de verplaatsing , " om een term te gebruiken van psychotherapie . Vraag jezelf af wat er gebeurt in de soap , film of lied dat zij vertelt je over: Wie doet wat aan wie ? Wie lijdt ? Hoe ?
3

Als de tiener maakt gebruik van verplaatsing , houden uw commentaren er ook. Haast je niet om de gevoelens besproken om de jongere terug te keren. Je zou kunnen zeggen , " moeder van de jongen niet zien hoeveel hij mist zijn vader , " of " Het is alsof het meisje voelt onzichtbaar, als niemand kan zien hoe alleen en verdrietig ze voelt . " Opmerkingen als deze show heb je begrepen . Vermijd dingen zeggen als : " Misschien is het u die mist zijn vader. " Als de tiener niet heeft uitgesproken in deze termen , hij heeft meestal goede redenen om oplettend te zijn. Vergeet niet , adolescenten voelen Beschaamd en vernederd veel gemakkelijker dan volwassenen .

Eens 4 aan de jongere ontmoeten voor meer praten moment als dit zo vaak als ze voelt het kan helpen . Onderhandel vergadering op een tijd en laat de tiener te nemen voor de stopzetting van verdere deelname meestal het beste werkt. Weinig volwassenen zich gedragen als dit , door dit te doen , je niet te ondermijnen haar gevoel van keuzevrijheid en controle. Uw taak is om zo open mogelijk blijven om het ontvangen van het lijden van de jongere - . Luisteren, te identificeren met de pijn , rustig na te denken over mogelijke verdere stappen
5

Weersta de verleiding om advies te geven . "Re- description" werkt meestal beter met kinderen en jongeren. Bijvoorbeeld , kan een jongen treuren om een verloren ouder niets dan onpeilbare verdriet , of woede op de onrechtvaardigheid voelen, re - beschrijving herschikt deze 'negatieve' emoties in meer bruikbare manieren : " Verdriet betekent meestal diepe liefde , de eerste stap die we moeten nemen tot het houden van iemand die we hielden levend in onze gedachten . " Tieners weten vaak , zonder te beseffen dat ze weten , wat helpt de pijn te verzachten - luisteren naar muziek, muziek maken , schilderen of tekenen , schrijven van poëzie , verhalen of liedjes , enz. Hurt begint genezend klaagzang van een tiener begint. Welke vorm dat duurt , aanmoedigen .