Armoede heeft vele duidelijke negatieve effecten op kinderen , maar wel een die vaak minder voor de hand liggende is een vertraging in de taalontwikkeling . Armoede is al lang bekend om een ​​directe bijdrage aan de nadelen in veel gebieden van het leven , maar de link naar taal vertragingen is indirect , en het effect ervan is nog steeds het onderwerp van veel onderzoek . Effecten

Onderzoekers aan de Universiteit van Pennsylvania 's Center for Cognitive Neuroscience hebben een verontrustende kloof tussen de taalverwerving tarief van kinderen uit de middenklasse en die van een lagere sociaal-economische status gevonden , volgens USA Today . Volgens een studie , middenklasse drie -jarigen toonde ongeveer tweemaal de vocabulaire van dezelfde leeftijd kinderen uit gezinnen met lagere inkomens . De vertraging komt voort uit omstandigheden dat hun vermogen om te onthouden details maken en volg de plannen , en wonen aan taken te beïnvloeden . Meest alarmerend , een studie aan de Universiteit van Californië - Berkley toont aan dat de hersenen van een aantal kinderen uit gezinnen met lagere inkomens vertonen tekorten in het oplossen van problemen en hogere denkvaardigheden gecontroleerd door de prefrontale cortex dat de effecten van een beroerte na te bootsen .

factoren

Verschillende factoren dragen bij tot de drastische effect van armoede op taalontwikkeling . De meest voor de hand liggende is ondervoeding ; andere omstandigheden gebonden aan inkomensniveau nemen ook een tol . Deze omvatten giftige elementen in de omgeving als gevolg van slechte leefomstandigheden , hoger dan gebruikelijk of constante stress , en analfabetisme van de kant van de ouders . Volgens het National Institute of Health , is dit tussen de generaties , wat betekent dat het draagt ​​over van grootouders aan de ouders , aan de nu getroffen kinderen .
Permanence

Gelukkig , de negatieve effecten van armoede op de ontwikkeling van de taal kan meestal worden teruggedraaid . Onderwijs professor Susie Neuman aan de Universiteit van Michigan stelt dat " ongelooflijk intensieve interventies " vereist voor de kinderen om de armoede te doorbreken . Volgens Minority Report , de eerste stap voor de ouders van een kind met taalontwikkeling vertragingen als gevolg van armoede is een logopedist , die een evaluatie kan uitvoeren , plannen adequate interventiestrategieën en zorgen voor follow - up ondersteuning raadplegen .


interventies

Elke interventie voor kinderen met een taalachterstand zal op lange termijn , volgens de Universiteit van Chicago , aangezien de gevolgen van de vertragingen zijn tot dusver reaching.These kinderen op risico van achterblijvende schoolprestaties en mogelijke gedrags-en taalgerichte leerstoornissen . Voor groepsinteractie , kunnen kinderen met een taalachterstand profiteren van de kleuterschool , of programma's zoals Head Start . In de klas , activiteiten gericht op communicatieve en sociale vaardigheden , zelfexpressie , of kleine groepen werken goed . Interventies voor taalachterstand vaak een team benadering aan te pakken niet-academische ( zoals emotionele ) behoeften , alsook .