Cognitieve ontwikkeling heeft betrekking op de capaciteiten van een kind te verzamelen en verwerken van sensorische informatie , inclusief de mogelijkheid om te onthouden , om problemen op te lossen , bouwen gedachten en beslissingen te nemen . Cognitieve ontwikkeling wordt beïnvloed door zowel de genetica en de leeromgeving ; het begint wanneer het kind voor het eerst is verwekt ( nog in de baarmoeder ) en gaat door tot de volwassenheid . Aangeboren vermogens

aangeboren vermogens zijn de cognitieve vaardigheden die een ongeboren baby zich ontwikkelt in de baarmoeder ; zij zijn de genetische factoren een kind van zijn ouders erft . Sommigen van ons zijn begiftigd met vocale vaardigheden , muziek talenten of artistieke vaardigheden ; Dit zijn voorbeelden van aangeboren vermogens . Houd in gedachten dat iedereen talenten in een gebied kunnen ontwikkelen , maar die met aangeboren vermogens in dat gebied zijn van nature meer begaafd . Aangeboren vermogens zijn de factoren over onze natuurlijke zelf dat we niet kunnen veranderen .
Sensory Vaardigheden

zintuiglijke vaardigheden van een kind te ontwikkelen, ontwikkelt hij het ​​vermogen om dingen te zien en te begrijpen wat ze zijn , horen dingen en weten welke richting het geluid vandaan kwam en raak dingen en leren wat dingen voel me goed en wat dingen slecht voelt . Sensorische vaardigheden beginnen zodra het kind geboren te ontwikkelen; het kind zal beginnen om dingen te zien , te volgen wat er met zijn ogen en te groeien gewend aan bekende voorwerpen en mensen.
Motoriek

Motorische vaardigheden te ontwikkelen op het tegelijkertijd sensorische vaardigheden ontwikkelen en verwijzen naar het vermogen van een kind om spierbewegingen te produceren. Motorische vaardigheden te nemen meer tijd om te ontwikkelen en omvatten activiteiten zoals kruipen , lopen, rennen , spreken en schrijven . Motoriek laat het kind uit te drukken hoe hij zich voelt over een ervaring .
Perceptie en cognitie

Cognitieve vaardigheden te ontwikkelen als gevolg van de andere drie fasen en op elkaar voortbouwen van hen , waardoor het kind het vermogen om dingen te onthouden , spreken, lezen , kritisch denken , en te begrijpen en de wereld waarnemen om hem heen. Cognitieve vaardigheden zijn eenvoudig te bewerken en kan worden versterkt om te leren van nieuwe concepten makkelijker voor een kind .
Educatieve Vaardigheden

Instructional vaardigheden zijn afhankelijk van de cognitieve vaardigheden van een kind en zijn onderwezen aan kinderen in een schoolomgeving . Instructie vaardigheden omvatten dingen zoals talen , samenstelling en rekenen . Hoewel dit stadium over geleerde vaardigheden die kunnen worden opgevoerd , is een basis van cognitieve vaardigheden die nodig zijn voor het kind om deze nieuwe educatieve vaardigheden te onderhouden en te begrijpen.
Overwegingen

Inzicht in deze fase van de cognitieve ontwikkeling van het kind kunnen ouders om te herkennen wanneer hun kind een probleem kunnen hebben , zoals autisme of cerebrale parese . Samen met de vroege herkenning van problemen , het begrijpen van de fasen kunnen ouders om hun kind te helpen met de ontwikkeling van elke vaardigheid .