Kinderen ervaren vaak ontwikkelingsstoornissen vertragingen of problemen in een gebied of een ander. De moderne geneeskunde en psychologie zijn gekomen om dit te waarderen en hebben verschillende therapieën en technieken voor het helpen van kinderen ontwikkelen vaardigheden die niet zo snel als kinderen , ouders en leerkrachten misschien leuk komen ontwikkeld . Duimzuigen , kwijlen , eetproblemen en vroege vertragingen spraakontwikkeling kunnen voortvloeien uit onontwikkelde mondelinge motorische vaardigheden . Logopedisten hebben veel oefeningen en spelletjes om orale motorische defecten , vaak met behulp van dingen zo simpel als cookies aan te pakken . Orale motorische vaardigheden

De spierkracht en de toon van mondelinge en gezichtsspieren van een kind beïnvloedt haar vermogen om te articuleren en te eten . Ouders beginnen meestal te merken dat hun kinderen hebben moeite met spreken , zichzelf facially uiten en het eten van geavanceerde vaste stoffen voor kinderartsen en logopedisten slijpen op de kwestie . In wezen , kinderen ontbreekt leeftijd passende mondelinge motorische vaardigheden hebben zwakke spieren in en rond hun mond . Zoals met andere dwarsgestreepte spiergroepen , kan uitoefenen hen sterken .
Behandelplannen

Er zijn vele activiteiten en oefeningen die kinderen kunnen helpen bouwen spieren in en rond hun mond . Logopedisten ( SLP's ) te evalueren kinderen niet alleen voor orale motorische defecten , maar voor persoonlijkheid , intellectuele en emotionele ontwikkeling . Omdat de behandeling is gebaseerd op een kind het uitvoeren van taken en activiteiten , SLP strategieën hoe je kinderen om de juiste bewegingen met voldoende herhaling te maken met behulp van benaderingen in overeenstemming met hun specifieke behoeften , disposities en mogelijkheden.
Oefeningen

SLP's hebben veel keuzes om orale motorische ontwikkelingsproblemen van een kind aan te pakken . Deze omvatten het hebben van het kind zuigen verdikte dranken via rietjes ; klap katoenen ballen , toeters , fluitjes en windmolens ; kauwen en mond plastic en rubberen voorwerpen ; likken pindakaas en andere voedingsmiddelen uit rond de mond ; en spelen met orale motor gereedschap en speelgoed . Hoewel SLP begeleiden veel van deze tijdens de behandeling sessies - met name activiteiten met gereedschap en speelgoed - ze meestal geven de ouders een lijst van activiteiten uit te voeren thuis. Kauwen activiteiten zijn enkele van de gemakkelijkste voor een ouder om te creëren en te begeleiden .
Cookies

Het maakt niet meestal veel ontlokken voor een kind om op te kauwen op een cookie . Pediatric SLP soms cookies aanraden omdat kinderen de neiging om activiteiten die leuk en makkelijk voor hen zijn consequent te doen . Ouders moeten cookies zo taai als hun kind zal tolereren kiezen . Rassen zoals havermout en melasse zijn goed voor langere tijd kauwen , zo zijn moeilijker cookies , zoals kletskoppen . Afhankelijk van de smaak en mogelijkheden van het kind , kunnen ouders moeten zich op te werken van zachtere keuzes, zoals suiker, koekjes en soft chocolate chip cookies . Hoewel niet noodzakelijk, aangezien orale motorische oefeningen , SLP raden koekjesbaksel voor taalontwikkeling en cognitieve problemen . Bespreking van de ingrediënten , de activiteiten en het beschrijven van patronen van koekjes op een bakplaat kan de ontwikkeling van de spraak te ondersteunen en de communicatie te verbeteren .