* Onduidelijke verwachtingen. Als leerlingen niet begrijpen wat er van hen wordt verwacht, is de kans kleiner dat ze zich daarvoor inspannen. Zorg ervoor dat u uw verwachtingen duidelijk communiceert op het gebied van opdrachten, inleverdata en beoordelingscriteria.

* Gebrek aan interesse. Als leerlingen niet geïnteresseerd zijn in de stof die ze leren, is de kans kleiner dat ze er moeite voor doen. Probeer manieren te vinden om het materiaal relevant te maken voor de levens en interesses van de leerlingen.

* Moeilijkheden met het materiaal. Als leerlingen moeite hebben met de stof, is de kans kleiner dat ze er moeite voor doen. Probeer extra ondersteuning te bieden aan studenten die het moeilijk hebben, zoals bijles of extra studiepunten.

* Externe factoren. Studenten kunnen worden afgeleid door een aantal externe factoren, zoals familieproblemen, gezondheidsproblemen of financiële problemen. Als u op de hoogte bent van externe factoren die van invloed kunnen zijn op het concentratievermogen van een leerling, probeer dan ondersteunend en begripvol te zijn.

* Gebrek aan motivatie. Het kan zijn dat studenten simpelweg niet gemotiveerd zijn. Er zijn veel dingen die u kunt doen om leerlingen te motiveren, zoals het stellen van doelen, het geven van positieve feedback en het creëren van een positieve leeromgeving.

* Andere redenen. Er kunnen andere redenen zijn waarom leerlingen zich niet inspannen, zoals leerproblemen, geestelijke gezondheidsproblemen of middelenmisbruik. Als u zich zorgen maakt over een student, is het belangrijk om een ​​professional te raadplegen.